此外，讨论学历和能力哪个更重要，还需要考虑个人、环境、时代、企业、岗位、机遇等多方面的因素，而在非特定场域，这些因素的复杂程度是远远超出我们的概括能力的。

事实上，很多时候我们讨论这个问题，也容易陷入结论先行，基于个性化的原因，我们对现象的认识是片面的，也直接导致结论的不完整性。比如持“能力重要”的人喜欢说 “比尔盖茨辍学创造微软”，持“学历重要”的人也会试图举出更多“学历改变命运”的例子。

那为什么还要讨论这个话题呢？因为我们要的并不是一个明确答案，而是一个辩证思考的过程。

1、学历和能力的内涵 

从概念和内涵出发，学历是具体的，是专科还是本科，是硕士还是博士，是名校还是非名校，它的含义在我们的思维意识里都是清楚明了的。但能力却是抽象和模糊的，它可以指工作能力，也指学习能力、生活能力、综合能力等，而工作能力本身也是多样化的，包括领导能力、组织能力、沟通能力、专业技术能力、创新能力等。

脱离具体的对象和背景，讨论学历和能力哪个更重要，就像在空中盖房子，缺失了具体的地基。

2、企业校招中的人才筛选机制 

在特定的场域，二者的矛盾对立关系可能相对突出，比如在一些企业招聘中“名校优先”的人才筛选机制。但如果客观分析这个现象，我们都能理解企业这样做，考虑的是经济和时间成本，在大量的求职者面前，用学历来圈定和缩小选择范围以实现岗位与人才的匹配，这是从群体出发而考虑的，也是在降低企业试错成本。
 

有人会说，这样会不会对“能力强学历低”的毕业生不公平？果哥认为，企业的招聘机制针对的是群体，这种规则是很难做到对每个人都绝对公平的。作为个体在这种机制中没有胜出，要扬长避短，考虑如何给自己争取更多表现能力的机会，或者变换求职策略。

现在也有越来越多的职场人士转求学历提升，学历的重要性并不只体现在毕业生求职中，工作后升职加薪、调整职业方向、自我提升的内在驱动都让越来越多的人再次回到校园学习。

3、学历和能力很多时候是不可分割的 

一些时候，我们讨论学历重要还是能力重要的时候，是陷入一种非此即彼的预设，即“学历高能力低”和“能力高学历低”这两种极端的二元对立情况，但还有很多二者相统一的情况，像“学历低能力低”“学历高能力高”“学历一般能力一般”。

有些能力是与生俱来的，有些能力是家庭培养的，有些能力则是学校学习习得的……我们在说“能力更重要”的时候，往往会忽视学习能力也是能力的一种，学历在很大程度上是学习和专业能力的外显形式。

有些能力只能通过工作去挖掘和历练，有些能力可能天然是欠缺的，而学历有时候则可以掩盖这些能力的欠缺。学历意味着教育，教育是思想的拓展、同理心的深化、视野的开阔。学历更多时候是对能力的一种包装，我们顶着它，我们的空疏、寡陋和愚笨都被掩盖起来，没有它，总会觉得精神上赤条条的。

当然，学历和能力的不可分割性，也决定了我们不能仅仅追求一纸文凭，要充分利用学校学习的资源，不断提高专业能力和综合能力，经营好自己。

4、学历和能力的功用  

有人说，学历决定了你起点到底有多高，能力决定你将来能走多远。但其实，人生的路程，是阶段式的，有些时候走得慢些，有些时候要跑着去追赶。在不同的时间点上，它俩的重要程度会有所变化的。

学历的功用不仅仅是一块敲门砖，学历的获得也伴随着能力的提升和思维的开阔，学历的受益会伴随我们整个工作和奋斗过程；决定我们走多远的，能力在其中占很大成分，除此之外还有环境、机遇、个人意志等多种内外因素。

我们总要依靠一些东西在这个社会生存，我们也总想通过自己的努力，获取更多更好的资源得以生活地更好、更自由，那么有两件事我们非做不可：一是提升学历，二是提高能力。